些口吃患者害怕排隊買飯、買車票、報數、報車站名。還有些害怕接聽和撥打電話，電話鈴聲一響找個借口逃脫，讓別人去接聽，有些害怕當著別人的面接聽撥打電話。特別害怕老師提問的口吃患者總喜歡坐后排以躲避老師的眼光。有害怕開會發言的口吃患者聽說要開會就會緊張，想辦法請假逃避開會。日常生活中的瑣事他都感到惶惶不可終日。
         老師說到重慶發音矯正 除了口吃現象外，口吃患者會出現生理上的癥狀。心跳加快、胸悶氣短、呼吸急促、手忙腳亂、全身冒汗、肌肉痙攣，甚至口水四濺、舌頭僵硬不靈活等一系列自主神經系統功能紊亂的癥狀。不少患者懷疑自己的咽喉肌肉、心臟、或呼吸系統有問題?？诔曰颊哂龅饺菀桩a生口吃的對象和環境時會采取逃避的行為。例如，遇到領導、老師、在乎的異性遠遠看到他們走來時，立即繞道而行，甚至盡量不去這些容易碰到他們的地方。口吃患者的這些逃避行為往往表現的非常強烈和沖動，在正常人眼里顯的很“怪異”。
          除了上述言語、生理、和行為上的表現外，更重要的還有口吃患者的情緒表現——恐懼反應?？诔曰颊咴谀承﹫鏊?，或遇到某些人，或說到某些字時，會出現強烈的恐懼感———對自己說話要發生口吃的恐懼。這種心理更加重了口吃現象和不適生理現象的出現。雖然明知這種恐懼反應的不合理性和荒唐性，但已經形成了條件反射，口吃患者自己根本無法自我控制。由此可見，恐懼情緒反應是口吃患者的核心癥狀。

   口吃病人由于長期多次的 說話失敗，產生了怕說話的心理，說話前會非常緊張，說話時由于條件反射，本來應該放松的橫隔膜會突然痙攣，不能自然地 向下 運動，胸腔體積改變 不了，氣流就 進不了肺泡，同時肺泡里面的 氣體也 排不出去，沒有氣流的 運動，當然也就 不可以發出聲音。這樣就會形成尷尬的首音難發現象，同時就產生了 胸悶氣短的 生理反應。所以很多 難發現象嚴重的 口吃患者，總覺得 自己胸部有問題，會去 看醫生，經過檢查又發現不了問題。首音難發是困擾很多口吃患者的 一大問題 。經過呼吸訓練，和大量的適應性訓練 ，這個問題都可以解決

　口吃病是一種恐懼癥，起因于患者童年時期的特殊經歷和生活環境，這種經力和環境在他心理成長的關鍵時期（小學到初中階段）對他的心理造成了創傷。大部分口吃患者在這段時期都有過強烈的恐懼經歷或長期生活在焦慮、不安、緊張或孤獨的環境中。這種經歷使他形成了膽小 、拘謹、怕張揚、容易緊張和恐懼的心理和人格特征。以致這種心理一直延續到成年階段。通常情況下一般人的心理狀態比較穩定，不太容易產生恐懼情緒或恐懼情緒不強烈。即使有恐懼和緊張一般人能正確認知，并能接受這種恐懼情緒及其結果。口吃病人能認知自我 但不接受自我。因為追求完美 而不允許自己出現口吃，每當出現口吃，口吃患者內心的矛盾和沖突就會加劇，結果他的恐懼感更加強烈，口吃更加嚴重。長此以往，他的心理健康狀況就回逐漸惡化，容易產生焦慮、抑郁、消極、自卑、等不良情緒。
       條件反射也是口吃病形成的重要原因，當某一次出現口吃現象后，出現尷尬的局面，自認為自己光輝形象受到了損害，對心理產生強烈的刺激，引起自己對口吃的注意和警覺。當以后再次出現這種類似的環境和面對類似的人講話時就會出現自我無法控制的恐懼和緊張，以至產生生理上的反應，呼吸急促、肌肉痙攣、心跳加快，最終導致口吃現象出現。