兒童語言發育遲緩常見病因：

1、視覺障礙兒童語言發育遲緩

2、聽覺障礙兒童語言發育遲緩

3、交往障礙兒童語言發育遲緩

     認知技能提升訓練遵循兒童發展規律，根據其發展現狀及康復需要進行科學、有效的專業評估，充分分析能力的發展水平、優勢和不足，制定針對性的訓練目標和訓練計劃。采用個別化教學模式，使特殊兒童在感知覺、精細動作、語言與溝通、認知、社會交往五個領域中，積累經驗、整合信息，掌握社會技能。

1.提高視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺在注意、反應、辨別和記憶等方面的能力。
2.提高基本操作能力、雙手配合、手眼協調、握筆寫畫以及工具使用的能力。
3.提高語言與溝通前能力、語言模仿、語言理解和表達的非語言溝通能力、分辨聲音、語音模仿、名稱指令、指認、動作指令、理解形容詞的含義、理解事物關系、表達要求與回答問題、說短語、說句子、主動提問、復述與主動描述等方面的基本能力。
4.提高經驗與表征、因果關系、概念中簡單推理、分類、配對、排序以及時間概念、空間概念、顏色概念、數前概念和數概念等方面的能力
5、智力發育遲緩兒童語言發育遲緩

6、其它原因所致語言發育遲緩問題