造成孩子發音不準的原因有哪些？

　　一、病理因素，比如先天腭裂、聽力障礙等等。都是可能造成語言發音不準的因素。先天腭裂造成的是上腭結構的問題，而聽力障礙造成聽不到或聽不清的問題，我們就先以這兩個原因來舉例說明一下：

　　1、修復上腭的結構問題，是能夠得到準確發音的基礎，現在上腭修復手術已經非常成熟了，而術后的語音訓練真正能做到完善的還不多，我們是其中之一。

　　2、聽力障礙說起來比較復雜，不同聽力損失造成的語言問題也會有所不同，而這還和發音聽力損失的年齡有關，如果是先天的，或者語言發育初期就已經存在的，對語言的影響顯爾易見，當然，即使語言發育完成之后發生的聽力問題，如果持續時間較長，也會對說話發音造成影響。甚至如何解決聽不到或聽不清的問題，就和造成聽力問題的原因有關了，有些情況是可以通過某些治療手段使聽覺系統恢復正常功能，但有些情況就需要助聽了，總之，在解決聽不到或聽不清問題之后，還是要進行語言訓練。這里之所以不說語音矯正，因為聽力障礙的問題可能不僅僅是發音的問題。

　　二、除了以上兩點還有很多病理因素可能對發音造成影響，如小兒腦癱、自閉癥等，但除了病理因素，可以對發音造成影響的因素還有很多，但一般5歲孩子發音不準多是發音器官肌肉功能的落后造成的。

　　實際上先天腭裂術后的語音訓練也是針對新修復的發音器官肌肉功能的落后為基礎的，只是可以造成發音器官肌肉功能落后的原因還有很多，如果檢查不出相關的疾病，有些原因可能已經找不到了，但一定是發育過程中的某些異常情況影響的，至少影響了正常的發音練習，從而讓孩子發音器官的肌肉功能滿足不到做出準確的發音動作，一般可以直接進行語音矯正得到準確的發音。

　　真正解決發音問題的過程，一般我們不說治療，因為它和普通意義上的疾病不一樣，所以我們把先天腭裂術后的解決語音問題叫做語言訓練、語言矯正或者語言康復，現在這個領域中可能還沒有一個特別準確的詞語，這和整個行業知識結構的不完善有關，我們也是通過幾十年科研和實踐工作才取得這樣的成果，但其實由于語言訓練的可模擬性很強，因為表現上看和教人說話沒什么區別，但沒有深厚的學術基礎、成熟的矯正方法以及豐富的矯正經驗是很難面對復雜的語言問題并取得滿意效果的。在這一點上我們一直走在前面，當然一切都要從效果證實，大家不妨轉到視頻頁面看真正看一下效果。