影響說話的死敵之一的構音障礙，卻有可能讓這種富含情感、思想、技巧的交流溝通方式從根本上就消失掉，因為構音障礙的存在，就是影響著發音說話。在眾多的構音障礙類型中，影響 多的問題應該是功能性構音障礙和器質性構音障礙這兩類，前者雖然沒有后者那么麻煩，但是他更多地出現在學齡前兒童當中，這是語言成長的關鍵階段。

由于功能性構音障礙對于兒童語言發育的影響嚴重，因此醫學界對于構音障礙的研究很多，但很可惜的是目前還不清楚功能性構音障礙的原因，一般認為是幼兒在學習發音的過程中因某種原因學會了錯誤的構音動作，且形成習慣。特別是2~4歲正處于語言發展時期的孩子，容易造成發音的異常，且此階段孩子大多數不會注意到自己構音異常的狀態，他們仍舊會正常表達。

器質性構音障礙作為構音障礙中影響深遠，也是治療矯正起來 為麻煩的一種。它出現的原因也是多種多樣，比如有的兒童在孕期發育不良，導致他們大腦中負責語言發育的部分沒有完全發育，結果造成出生后構音障礙。這些器質性構音障礙的兒童，有很多都是身上出現某些生理缺陷或者智力發育有些問題導致他們不能很好地進行語言的學習和表達。

這類由于先天性發育缺陷導致的構音障礙在兒童群體中并不少見，但是這類發育缺陷對于兒童語言的打擊是毀滅性的，這也難怪讓很多的父母對于孩子的語言恢復持有懷疑的心態，畢竟發育缺陷導致的語言問題相比較于其他的語言問題，矯正起來確實更困難一些。這是因為一般的語言問題都是由于一種或者多種后天的原因導致，矯正起來簡單一些，但是發育缺陷導致的問題，就需要先進行手術治療才能恢復語言。