請(qǐng)仔細(xì)觀察自閉癥語(yǔ)言障礙的八種表現(xiàn)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

語(yǔ)言交流障礙一直是自閉癥父母關(guān)心的障礙，也是非常常見的障礙。今天我們介紹八種常見的自閉癥語(yǔ)言溝通障礙，供家長(zhǎng)在日常生活中觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
不能說(shuō)話或說(shuō)話晚
很多自閉癥孩子的父母帶孩子去看醫(yī)生時(shí)，他們常說(shuō)的第一句話就是：“醫(yī)生，我的孩子不說(shuō)話。”
父母帶孩子看病的主要原因是不能說(shuō)話或說(shuō)話晚。的確，大多數(shù)自閉癥兒童說(shuō)話晚，有些自閉癥兒童甚至不會(huì)說(shuō)話。不要相信“貴人說(shuō)話晚”。如果遇到這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院檢查。
用你不懂的語(yǔ)言自言自語(yǔ)
有些孩子不和別人說(shuō)話，但有時(shí)他們會(huì)單獨(dú)說(shuō)話。只是我們聽不懂他說(shuō)的話：聲音太大了，大家都想不通。
有人稱這種語(yǔ)言為“異己語(yǔ)言”。自閉癥是“星星的孩子”，所以他們說(shuō)的是一種外星語(yǔ)言。看似輕松的調(diào)侃，卻不容忽視。這往往是自閉癥的先兆癥狀。
沒(méi)有傳播意義的語(yǔ)言，電視廣告語(yǔ)言
有時(shí)候，自閉癥孩子會(huì)說(shuō)話，家長(zhǎng)也能聽懂。只是他們說(shuō)的沒(méi)有意義。
他會(huì)說(shuō)類似“只給腦白金送禮物”的話，但不能恰當(dāng)?shù)胤Q之為“爸爸媽媽”，也不能說(shuō)“我想吃飯喝水”。這些孩子無(wú)法進(jìn)行有意義的對(duì)話，只能說(shuō)一些具體的句子，類似于電視廣告。
重復(fù)，鸚鵡學(xué)舌
例如，我們問(wèn)孩子：“寶貝，你叫什么名字？”孩子會(huì)說(shuō)：“寶貝，你叫什么名字？”我們說(shuō)：“你要喝水嗎？”他也會(huì)說(shuō)：“你要喝水嗎？”
你說(shuō)的，他說(shuō)的。這種對(duì)別人語(yǔ)言的機(jī)械模仿就像鸚鵡學(xué)舌一樣。這也是常見的語(yǔ)言障礙。
刻板的語(yǔ)言，延遲的語(yǔ)言
我們對(duì)孩子們說(shuō)：“要不要出去玩？”孩子沒(méi)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子突然說(shuō)：“我想出去玩。我想出去玩。”
我們跟他說(shuō)話，他不會(huì)馬上回應(yīng)，但過(guò)了一會(huì)兒，他好像清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)了一大堆他剛才說(shuō)的話。我們把這種現(xiàn)象稱為“語(yǔ)言延遲”，這也是一種自閉癥語(yǔ)言障礙。
人稱代詞(你、我和他)難以區(qū)分
有些孩子會(huì)說(shuō)話，但代詞經(jīng)常用錯(cuò)。比如我們問(wèn)他“你叫什么名字？”他會(huì)說(shuō)“你的名字是小明"”，而不是“我的名字是小明".”
人稱代詞的誤用在自閉癥語(yǔ)言障礙中非常常見和典型。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們往往會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去糾正。
敘事語(yǔ)言
有自閉癥的孩子這樣說(shuō)：“我今天出去玩了。路上有公共汽車。公共汽車是綠色的。葉子是綠色的。”
乍一看沒(méi)有問(wèn)題，但時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們只講“敘事語(yǔ)言”，很少有語(yǔ)言來(lái)表達(dá)問(wèn)題、討論、反對(duì)等。比如“媽媽，這是什么？”“媽媽，我們?nèi)ネ婧脝幔俊?br /> 連續(xù)的、以自我為中心的語(yǔ)言
這種情況經(jīng)常發(fā)生在患有阿斯伯格綜合癥的兒童身上。2013年，DSM-V將阿斯伯格綜合癥作為一種自閉癥譜系障礙(ASDs)發(fā)表。
他們可以和你沒(méi)完沒(méi)了地談?wù)撘粋€(gè)話題。當(dāng)你想切換到其他話題時(shí)，他可能會(huì)給出一個(gè)簡(jiǎn)短的回應(yīng)，但馬上回到他的話題。他們說(shuō)話不考慮場(chǎng)合，不考慮別人的感受，仿佛“在自己的世界里說(shuō)話”。
當(dāng)我們和他們說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得和他不是一個(gè)頻道的。這也是自閉癥語(yǔ)言障礙的一種。
當(dāng)然，以上總結(jié)只是自閉癥語(yǔ)言障礙的八種典型表現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有類似問(wèn)題時(shí)，要提高警惕，盡快聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生，對(duì)孩子進(jìn)行全面檢查。既要避免判斷失誤，又要避免誤判，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)。