語言發育遲緩是指發育中的兒童因各種原因以致在預期時間內未能達到與其實際年齡相應的語言水平，其語言特征表現有如下幾點：

開口說話晚：普通兒童開口說話基本都在1.5歲左右。
語言發展慢或者遲滯：開口說話后，語言發展速度較慢或者停滯。
說話不清楚：發音不準，吐字不清是語言發育遲緩患兒的重要表現。
只會用單詞交流不會用句子表達：口語表達能力低，伴有發音異常，多用示范，手勢，模仿代償的交流方式。
語言交流技能較低：語言內容貧乏，不能清除表達自己的意圖，阻礙了與他人之間的溝通。
詞匯和語法應用均低于同齡兒童：表達內容單一且固定的內容，語言不連貫，只能說單詞
語言理解困難和聽取指令困難：不能理解詞義或不會用詞語表達其意思

語言流暢異常問題主要分為口吃，迅吃，神經性口吃，心理性口吃。它牽涉到遺傳基因，神經生理發育，心理壓力和語言行為諸多方面，是一種多因性的語言障礙。其語言特征表現有：

口吃核心行為：由原本應當是流暢的，富有節奏的語言表達過程，被過多的，無法自控的語音重復，拖長和卡殼所中斷的現象。
口吃附加行為：口吃者為了逃避和擺脫口吃核心行為，所表現出各種不正常動作和行為，如眨眼，跺腳，清喉嚨，面部和腦袋抽筋，咬手指及說話故意停頓等行為。
口吃心理：包含情感和認知兩方面，包括給口吃者帶來的恐懼，焦慮，壓力，羞恥，內疚，挫折，等負面感覺和情緒。由此導致的對口吃，對自己，對人生和世界的看法和認知。