那么，如何能有效預防口吃的形成呢？重慶語言矯正解答：

1、 一級預防

在日常生活中，防止孩子進行能誘發口吃的特殊行為，特別是模仿口吃的行為。同時，避免孩子經歷特殊場景（受辱、驚嚇、過分激動），防止孩子對口吃產生過度的心理刺激而導致口吃。

2、 二級預防

針對長期暴露在口吃誘因下的孩子和處在口吃的三個高發時段的孩子，我們需要密切留意孩子的語言行為特征。若發現輕微的口吃癥狀（包括口吃的言語癥狀、伴隨癥狀、努力性表現、情緒性反應），都要立即記錄其口吃表現較初發現的時間，出現了哪些口吃的癥狀等與口吃相關的情況，并且盡早到專業的矯正機構進行測評，做到早發現、早診斷、早干預。

3、 三級預防

此階段是針對已經發生口吃的孩子，采取綜合治療措施，以預防口吃的程度進一步發展。對已經發生由心理行為相關因素造成的口吃，需要先留意孩子的異常心理表現種類，據此摸索合適的交流方式，然后找到造成孩子口吃的對應心理行為相關因素，據此消除根本原因。同時，要到專業的重慶語言矯正機構進行矯正，他們會有很多種專業的方法幫助患兒擺脫口吃。

作為家庭成員給予口吃孩子心理支持是至關重要的。支持口吃孩子多與人交流，給予他們適當的交流指導，例如：他們語速較快時，口吃癥狀出現也較頻繁。所以當我們要減慢孩子的語速時，我們應該引導他們說：“別著急，我們有相當多的時間聽”。

我們需要擺正對口吃的態度?？诔允敲總€人都會出現的一種口誤情況，當我們出現口吃現象時也不是一件大事，我們能夠改正，改善。所以，我們在與口吃孩子交流時需要盡量不用評價性詞語，如“正確”、“錯誤”等，而以稱贊性的話語取而代之，以此來驅趕孩子對口吃的不良感受，擺正對口吃的態度，然后勇敢面對，努力跨越這個難關。