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語言矯正中心常用治療方法都有哪些呢？
來源：www.bmtxf.com 發布時間：2019年01月23日
矯正項目：
（一）功能性語言障礙，即俗稱的“大舌頭”、發音不準、吐字不清等
（二）器質性語言障礙，唇腭裂語音（手術后錯誤的發音方式，如腭化構音、側化構音、鼻腔構音或代償性發音），聽力-語言障礙（包括配戴助聽器及人工耳蝸術后）
（三）認知性語言障礙，輕度智力障礙、腦發育遲緩、輕度自閉癥等。
我們的目標是為廣大語言障礙者矯正不良的發音習慣，使其獲得正常人的說話能力，讓每一位語言障礙人可以走出來心理上陰影和自卑，學會使用標準普通話和陌生人正常交流、聊天。
“語言矯正康復療法”是經過全面的藥物、手術及其它療法治療后，對口吃、失語、發音不清、發音困難、聾啞患者進行語言訓練的一種康復方法。此療法是反復利用強的聽覺刺激和多途徑的語言刺激，如給予刺激的同時給予視覺、觸覺、嗅覺刺激，當患者對刺激反應正確時，要給予鼓勵和肯定。使患者盡可能恢復其說、聽和語言交際能力。并鞏固所獲得的療效、使其與他人的直接語言交流能力得以恢復。
語言治療對輕度語言障礙者，以改善語言和心理障礙，適應職業需要為目的；對中度語言障礙者，以發揮殘存能力及改善功能，適應社區內交流需要為目的；對重度語言障礙者，以盡可能發揮殘存能力，減輕家庭介助為目的
語言治療常用的方法如下：
(一)發音器官鍛煉：如舌頭運動(向前伸出、舌向左右側運動、卷舌，舌在口內旋轉)，以克服舌尖、舌根運動不靈活;鼓氣練習，聲帶震動練習。
(二)語言訓練：指出某一語言的發音部位，示教口形，令患者模仿;發出正確語音令患者模仿;從語音檢查中查出患者難發的音和容易發錯的音，耐心教導矯正，宜用個別輔導法，包括用音素分解法和拼音法進行訓練。
(三)用語練習：糾正錯誤語言，耐心教導日常用語，可通過問答進行訓練。
(四)說出物品名稱訓練，以日常生活用小物品或圖畫逐一提問，患者不懂得回答時，給予指導，令其模仿說出該物名稱，反復練習。
(五)讀字練習：出示簡繁不等的字詞卡片，可引導患者讀出該字詞的音。
(六)會話練習：進行日常生活簡短對話，訓練“聽”，“說”能力，給予語言刺激，引起患者反應，在會話過程中注意糾正語音，詞匯及語法上的錯誤。
(七)閱讀練習：讀報紙標題或文章小段落，注意糾正錯誤語音，改善流暢度。
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