重慶語言矯正家庭語音輔助訓練讓語言矯正工作事半功倍，重慶語言矯正中心分享家庭輔助語音矯正訓練的方法與技巧！

語音訓練是個系統(tǒng)的工程，涉及的課程較多，在此只做舉例說明。以構(gòu)音障礙為例，構(gòu)音障礙是 常見的語言障礙類型，它的語音訓練要按照語言發(fā)育的規(guī)律，并與視覺、聽覺、觸覺等功能密切配合，利用孩子已能發(fā)出的音，先易后難，從唇音開始，然后再進行齒音、舌齒音。先元音，后輔音， 重要的是輔音與元音相結(jié)合訓練， 后過度到單詞和句子的練習。訓練期間，注意呼吸、音量、語調(diào)、節(jié)奏、韻律的協(xié)調(diào)控制。

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　　1、發(fā)聲訓練：先發(fā)雙唇音p、b、m，發(fā)雙唇音時，患兒可通過視覺、聽覺作用，聽著訓練師發(fā)出的音，用眼睛看著訓練師發(fā)音的口形，反復模仿，在訓練中不斷地鼓勵練習口唇的張開閉合動作，每秒要求達到3~4次以上。如果達不到以上的要求時，語言訓練師可用手指幫助患兒閉合口唇，幫助發(fā)音。

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　　2、軟腭音k、g的訓練，要求舌頭不觸及上腭，進行發(fā)音訓練，患兒可采用仰臥位，兩腿向胸部屈曲，稍后仰或者坐在有靠背的椅子上，頭稍后仰，軀干稍后傾，治療師可用指腹輕壓舌根或用壓舌板限制舌尖觸及上腭或用手指輕壓下頜處（相當舌根部），同時鼓勵患兒發(fā)音，當手指或壓舌板從舌根拿掉時則發(fā)出 k、g音。

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　　3、齒音、舌齒音 t、d、n的訓練，訓練時患兒的姿勢很重要，可以采用患兒仰臥位，四肢伸展，治療師托起患兒的頭部，略向前屈；或患兒取俯臥位，雙肘支撐，使頭部前屈或頭與軀干呈一條直線；或患兒取坐位，兩手支撐軀干，頭略前屈?？傊徽撊∧姆N姿勢，都必須使頭前屈，頭前屈時才能使下頜受到由下至上的壓迫，使下頜被動地上推，訓練師發(fā)音的同時令患兒模仿，或用手指固定舌，然后發(fā)音訓練，當呼氣經(jīng)過鼻腔時發(fā)出 n音。

 重慶藍天語言矯正中心（蘭天心理咨詢服務部）是一家專門從事語言矯正的專業(yè)機構(gòu)，機構(gòu)設有：口吃、大舌頭、語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清等多個專業(yè)矯正項目。