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做語言矯正之前要先了解構音障礙的分類
來源：www.bmtxf.com 發布時間：2021年04月14日
做語言矯正之前要先了解構音障礙的分類
(1)痙攣性構音障礙(中樞性運動障礙，通常表現為激烈的講話、長時間的聲音、不自然的中斷、音量和音調的急劇變化、粗糙的聲音、激烈的聲音、元音和輔音的扭曲以及過多的鼻音)
遲發性構音障礙(外周性構音障礙，表現為不適當的停頓、呼吸音、輔音錯誤、鼻音減弱)
構音障礙(小腦系統障礙，主要表現為元音輔音輕微扭曲、節奏異常、聲音高低、強弱、呆板、震顫、初始發音困難、聲音洪亮、重音語調異常、發音明顯中斷)
運動過度性構音障礙(由于發音器官缺乏自主運動而引起的錐體外系障礙、元音和輔音扭曲、失重、停頓不當、聲音劇烈、發音劇烈波動、鼻音重)
運動功能減退型構音障礙(錐體外系障礙，由于運動的范圍和速度有限，發音為單音、單音、重音降低、呼吸音或失音)
混合性構音障礙(運動系統多發性運動障礙，表現為上述癥狀的混合性、多發性或單一不確定性)。它的易發人群很廣。
器官性構音障礙
構音障礙是由于構音器官的異常形態導致的功能異常。65%病例多為先天性，如腦缺氧、腦損傷等。孩子出生時，因難產等原因出現缺氧或腦損傷，使大腦負責語言的部分發育不良或異常。結果造成了孩子的語言障礙，主要表現在口語的發生發展緩慢，或者一直沒有主動的語言，只能用簡單的文字被動地回答問題，同時還伴隨著智力缺陷，這就使得這種語言障礙很難治療。其他疾病發生在創傷或心理聲學器官形式的肌肉功能損傷中。
功能性構音障礙錯誤混亂的構音處于固定狀態，但找不到病因，即構音器官無形態異常，運動功能暫時正常。可能與聽覺接受、辨別、言語認知因素、獲得構音技能的運動因素、語言發展的某些因素有關，大部分可以通過構音訓練完全治愈。主要發生在幼兒。
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