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兩周歲孩子結巴怎么辦,重慶兒童語言矯正有辦法

來源:www.bmtxf.com 發布時間:2017年04月01日

兩周歲孩子結巴怎么辦?這是許多結巴孩子家長會咨詢的問題,下面口吃互助會以一位媽媽的例子為您分析解答,找出解決方法,希望您的孩子能有健康的語言環境,早日告別結巴的困擾。

    一、必然的階段,別擔心

    在兩周歲左右寶寶發生結巴的現象,大人們此時不用太緊張或是過于擔心,此時發生在寶寶身上是不同于大人的,因為寶寶的語言發展要經歷一個“腦嘴協調、學習表達”的過程。兩周歲的寶寶已經急于在成人面前把自己的思想感情表達出來了,但是他們對事物的認知能力已超過語言能力,急于說話時卻突然找不到合適的詞語和準確的發音來表達,所以說話時的表情有些猶豫、嗯嗯的、停頓、重復和哼哧。

    此時的結巴只是一種自然的生理現象,而不是真正的結巴癥狀,更不屬于病理范圍,一般在5歲前不治自愈,也有的寶寶可能在慌忙時有些結巴,但通常不至于影響交往。

     二、大人要幫助寶寶度過難關

    大人們此時要怎樣做才好呢?是過于緊張,過于關注或者是急于糾正?這些做法都是不妥當的。寶寶的結巴是生理現象,大人們要處理得當,以免留下“后遺癥”。

    1、大人們要有耐心,相信寶寶很快會度過這個階段的。
   此時大人們的關注點不要放在寶寶“話說的怎么樣”上,而是鼓勵寶寶敢于說話,而且不要太著急,微笑著等他慢慢說出自己的想法,然后再慢慢的和他交流。每當家樂急的說不出話來時,我就鼓勵他說:“家樂,不著急,慢慢說,媽媽聽著呢”。接著就靜等著他把話說完。當他說的不清楚時,我會告訴他說:“家樂,剛才你說的話媽媽沒聽明白呢,再說一遍好嗎?”于是家樂就重復一遍,直到我聽懂了給他重復一遍才算是結束。

    2、不要嘲笑、斥責或懲罰寶寶。

    任何加重寶寶緊張心理的做法都是不可取的,哪怕是無意識的要求他們也是錯誤的做法。大人在日常生活中要謹慎自己的行為。每次家樂說完后,無論他講得怎樣,我都會用很夸張的表情看著他,同時鼓掌說“家樂真棒”!現在家樂有時自己做完一件事情后會說“家樂真棒”,還看著我們大人,希望得到認可。于是我們就抓緊時間給予熱烈的回應,小家伙見狀就異常的興奮,接著表達自己的想法了。
  3、給寶寶朗誦詩歌、歌謠,或是順口溜。

    根據寶寶語言表達能力的實際情況,爸爸媽媽可以教他們朗誦歌謠,或者念順口溜,給他們講故事、笑話等,激發寶寶說話的欲望。其實在兩歲時,寶寶大多傾向于和媽媽交流,或和媽媽玩耍,所以,媽媽此時要多和寶寶在一起,多給寶寶講故事說笑話。有時爸爸要給家樂講故事,他都說:“爸爸不講媽媽講?!备愕眉覙钒职趾軟]面子。

    另外,寶寶在玩耍的時候是最放松的,可以邊玩邊說,將他們的注意力放在動作上,也就是注意力分散法,這也能緩解結巴現象。當然,在給寶寶講故事或笑話時,如能加上表情和動作來講,那將會收到更好的效果,還能激發寶寶的想象力。我們在給家樂講故事的時候,如果爸爸在場,動作和聲音表情大多是他來完成。如講“老虎的宴會”時講到森林里有老虎,家樂爸爸就學者老虎的叫聲大吼起來,講到“老虎一下子撲到狗熊的身上把它給咬死了”時,家樂爸爸就學者老虎的樣子一下子趴到在家樂身上“咬”他,呵呵,小家伙就都得大笑不止,講完一遍后還要再來一遍,一遍一遍的不厭其煩。

    4、重復寶寶的話語。

    必要時,大人們可以用一句完整的話來重復寶寶要表達的意思,這樣既能表示大人們的理解,也是在教給寶寶怎樣正確的表達。千萬不要讓寶寶像改正錯誤那樣重復自己的話,這樣會造成他在張口說話時的緊張心理,從而加重結巴現象。我家陽臺上養著很多花,有盆虎刺梅,碰到它會被扎疼的。家樂到了陽臺上就說“吃”。我聽不懂,就問他:“家樂,你想吃什么呀?”于是他就不停的重復著“吃”,后來發現他用手指著虎刺梅,才恍然大悟,原來小家伙發現了虎刺梅上的刺了,他是在說虎刺梅上的“刺”??吹酱饲榇司埃揖徒o他重復一遍說:“家樂說的是虎刺梅上的刺,對嗎?嗯,虎刺梅上的刺如果扎著手,會很疼的,不要動它,知道了嗎?”小家伙就很認真地說:“知道了?!?/span>

    5、培養寶寶健康的性格。

    開朗、大膽、自信的寶寶即便發生過結巴,也一般能較快的得到改善。反之,敏感、懦弱、急躁、退縮的寶寶,可能會演變為繼續性結巴。一個人僅僅是“說不好”并不是問題,而一旦認定自己“說不好”,就有可能真的不敢張口,也就真的“說不好”了,這一點,小孩子和大人是一樣的,要從心理上給予幫助,使之有個健康開朗的性格。

    最重要的是要給他足夠的信心!家樂做事很謹慎,在外人看來或者說是“膽小”,我們卻不這樣認為。每次到了一個陌生的環境,我們都鼓勵他去做一些事情:“家樂,你看那個小木馬,真好玩,對嗎?你去摸摸它吧,它會很高興的?!奔覙肪涂粗?,于是我給他很自信的眼神,并微笑著點頭。他得到了我的支持,于是就大膽的去摸。有時鼓勵他去拿東西給我放在手里,在我的鼓勵下他就會很高興的將東西拿回來放在我的手里,他臉上也露出了開心的笑容。每次看到這,我心里就特別的高興。

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