語言發育遲緩會自愈嗎?

語言發育遲緩是否可以通過孩子的自愈來恢復，是的，語言發育遲緩有可能通過自愈來恢復。但是這種可能性很低，到什么程度呢？大約是8.0%(這是普林斯頓醫學中心的數據)。

因此，目前，語言矯正和訓練仍然是改變兒童說話晚的問題的一手段，也許是很長一段時間。

語言矯正干預訓練方法分為三種情況：

1.尚未開口說話且只懂英語的兒童應接受語言前干預。內容包括注意聲音和物體。和別人一起玩，可以玩一些旋轉的，有想象力的游戲。可以采用以下方法：用詞或疊詞(如母、果等。)作為語言刺激并在環境中反復應用；反復說出孩子感興趣的物品和玩具的名稱；鼓勵孩子用行動、手勢、姿勢、聲音交流，不管發音是否差；用簡單的語言與孩子交流，創設情境鼓勵孩子與他人交流，快速反應。

2.對于已經有語言，但內容少、形式簡單的孩子，要求他們模仿治療師的言語，誘導自發的表達，并運用到生活中。干預策略是讓孩子在想象游戲中模仿。用手勢和動作增強孩子的感受，激發孩子有意識的交流，創造各種與孩子交談的機會。在角色扮演游戲中，例如在商店購物和接待來訪的朋友，孩子們被教導理解和使用日常語言。

3.對于那些仍然無法理解語言的孩子來說，因為這些孩子缺乏溝通手段，不注意人，很少主動與他人交流，還沒有建立起初步的溝通態度。因此，在訓練中，不僅要以語言理解為內容，還要通過陽光接觸和獎勵反饋促進孩子的主動性要求。