語言矯正機構分享糾正模糊性的六步訓練法

“六步訓練法”的基本內容
針對以上口吃形成和發生的原因，我們也總結了成人口吃矯正的六步訓練內容。
第一步，呼吸控制練習。
眾所周知，發音的過程是一個用空氣推動聲音的過程，呼吸是說話的動力。因此，第一步是調整口吃者的呼吸問題。氣息問題解決后，后面的問題就簡單多了。
第二步是發音器官的放松訓練。
呼吸問題解決后，就要解決說話時發音器官的基本問題，即口腔、舌頭等。通過我們的口腔練習、按摩等訓練方法，發音器官的問題很容易解決。這是我們訓練的第二步。
第三步，科學的發音練習。
在氣息和發音器官的問題解決之后，我們要解決的是說話時如何讓氣息和發音協調統一，這也是很多口吃者嚴重的問題之一。
第四步是提高綜合語言能力。
這是我們培訓的核心內容之一。主要解決口吃者內部語言和外部語言的不協調性，即說話時如何控制自己的語速和節奏，使其實際說話時不結巴。當你停止口吃，你的心理問題就會消失。
第五步，口才訓練。
口吃的人通常口才不好。口才的問題不解決，口吃的矯正就不能真正完成。
我們主要從三個方面解決：
1、就是培養和調動口吃者說話的積極性，讓他們愿意說話。
2.就是訓練他們的基本口語能力，也就是通過大量的標準化語言訓練來提高他們的實際口語水平，讓他們能夠說得很好。
3.突破和消除口吃者在公共場合演講的恐懼，即通過我們20講的公開演講訓練，讓他們敢于在場合發言，自信地表達自己的想法。
第六步是消除心理問題，建立自信。
在我們看來，什么是心理咨詢？四個字：助人自助，即幫助他人學會自助，陪伴自己成長。
我們主要從三個方面來完成：
1.通過分析和指導，口吃者可以認識到自己的問題是什么，是什么原因導致的。
2.通過我們的心理咨詢方法論，口吃者在了解自己的問題后，其實可以解決自己的心理問題。
3.當口吃者在自我成長中遇到困難時，應該給予陪伴、關心、動力和精力，讓口吃者一步步解決自己的問題，終達到身心和諧統一。