分享兒童語(yǔ)言矯正訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言能力是人類智力結(jié)構(gòu)中重要的基本能力之一，也是未來(lái)許多能力發(fā)展的先決條件。自閉癥兒童在語(yǔ)言方面有嚴(yán)重的障礙，因此糾正自閉癥兒童的語(yǔ)言是我們需要面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。我們可以為語(yǔ)言障礙兒童制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

了解起點(diǎn)行為：
在語(yǔ)言訓(xùn)練之前，一定要了解孩子的語(yǔ)言障礙程度，
制定學(xué)習(xí)方針：
根據(jù)兒童的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，定期調(diào)整語(yǔ)言恢復(fù)政策，從需求培訓(xùn)能力開(kāi)始，逐步深化。例如，當(dāng)孩子有能力說(shuō)單詞時(shí)，那么培訓(xùn)的重點(diǎn)可以是說(shuō)短句子。表達(dá)需求。總之，在了解孩子的情況后，能力是有針對(duì)性的，但在同時(shí)處理了一個(gè)問(wèn)題后，我們應(yīng)該繼續(xù)完成其他語(yǔ)言障礙。
實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)：
自閉癥兒童的一般考慮能力存在缺陷。如果他們不理解類比，他們應(yīng)該試著通過(guò)實(shí)物幫助他們理解和獲得有用的溝通技巧。因此，在教自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮日常語(yǔ)言。
語(yǔ)言矯正計(jì)劃。
1.父母應(yīng)該不斷地和孩子說(shuō)話。
2.從孩子的角度說(shuō)話。
3.選擇適合情況的話題。
4.不要反復(fù)練習(xí)太多次。
5.不要糾正發(fā)音。
6.鼓勵(lì)只發(fā)語(yǔ)頭或尾音。
7.適當(dāng)引導(dǎo)仿照電視廣告。
8.一定不著急。
9.耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話。
自閉癥兒童往往不直視他人。有時(shí)他們不看，但他們看的時(shí)間很短。當(dāng)你不注意的時(shí)候，和他說(shuō)話是沒(méi)有用的。只要你在不遠(yuǎn)處自然地喊出他的名字，并在當(dāng)時(shí)的情況下與他交談。