常見問題
寶寶說話晚，可能是家長沒做好！
來源：www.bmtxf.com 發布時間：2022年10月21日
寶寶說話晚，可能是家長沒做好！
從你們成為父母的那一天起，你們有沒有一直期待著寶寶會叫爸爸媽媽的那一天？你有沒有開始想象寶寶用溫柔可愛的聲音和你說話？光是想想，就感覺心軟了！
那么，父母該怎么做才能讓這一天早點到來呢？別急，先說一下寶寶語言發展的概況:
通常2歲的寶寶會說名詞，會說動詞，比如物體和人，還會說一些形容詞，比如爸爸，媽媽，奶奶，抱抱，走路，吃飯，鞋子，大的，小的，臟的，干凈的...有的孩子開始用句子，比如:這是什么？那是什么？我要這個。
3歲的寶寶可以使用短句，掌握更多的單詞。語言發展良好的孩子在3歲時已經學會使用“但是，但是”這樣的屈折詞，并能講簡單的故事。
如果你看到別人家的孩子已經很會說話了，而你自己家的寶寶卻不怎么說話，家長們不要著急。嘗試以下方法，促進寶寶的語言發展。
首先，發掘孩子的潛力
社會經濟地位低的家庭和社會經濟地位高的家庭在語言的豐富性和與他人交流的順暢性上存在一定的差異。
家庭經濟真的影響孩子語言的發展嗎？事實并非如此。
經過進一步的研究和統計，發現:
1.當一個孩子長到三歲時，來自精神病家庭的孩子聽到的詞匯比接受福利援助家庭的孩子多3000個。
2.社會經濟地位高的家庭，相對較少訓斥孩子，更多使用肯定的話語，如“你很棒”；而社會經濟低的家庭對孩子使用的負面詞匯更多，比如“你錯了”“你連這個都做不好”。
經過三年的研究，研究小組得出了以下結論:
1.在社會經濟地位高的家庭中，照顧者一般會更多地使用引導性語言來支持孩子，而較少使用指示性語言。
二，增加孩子的詞匯量
詞匯是寶寶語言學習的基礎。
嬰兒語言的發展就像一座正在建造的建筑。詞匯是磚和瓦。有了足夠的材料，才談得上建漂亮的樓。如何給寶寶增加詞匯量？
1.描述日常活動
發現在我們身邊，很多說話早、說話清晰的孩子都有一個共同點，就是經常和孩子說話，特別喜歡描述孩子的日常活動。
例如:
喝水的時候告訴寶寶這是水，現在的動作是喝水；
吃飯的時候，告訴寶寶我們在吃什么，綠色的是蔬菜，這個是肉，那個是米飯；
帶寶寶出去散步的時候，告訴寶寶這是一棵樹，一朵花，一輛車，一棟房子，一個叔叔阿姨。......
父母永遠不要認為他們的孩子太小不懂事。其實在這個階段，孩子會在腦子里積累詞匯，慢慢的，他們會把語言和正在做的事情聯系起來。
只要堅持一段時間，你會發現，當你說“喝水”的時候，寶寶會看著水杯，當你說“出去”的時候，寶寶會往門口走。只要慢慢積累，寶寶的詞匯量會越來越豐富的~
2.沒有代詞
對于孩子來說，如果你直接說“這個，那個，他，他們”，ta實際上并不能理解是什么意思，ta會對這些東西之前認知的詞匯產生困惑和迷茫。
所以和孩子說話的時候，盡量說標題，這對孩子的認知有非常重要的影響。每次和寶寶說話的時候，建議把代詞換成具體事物的詞，這樣會更有利于寶寶的詞匯量。
3.關閉電子設備。
父母放下手機可能是一件很困難的事情。有些家長會覺得給孩子看電視和手機上的視頻會刺激語言，對吧？對寶寶的語言發育也會有好處嗎？
我覺得，如果你這么想，那就錯了。電子產品代替不了父母之間的互動，可以說是天壤之別！嬰兒很聰明，他們只能模仿真人的動作。類似的實驗讓孩子們觀看視頻，并演示真人的動作。結果只有看真人的孩子才能模仿動作。
從你們成為父母的那一天起，你們有沒有一直期待著寶寶會叫爸爸媽媽的那一天？你有沒有開始想象寶寶用溫柔可愛的聲音和你說話？光是想想，就感覺心軟了！
那么，父母該怎么做才能讓這一天早點到來呢？別急，先說一下寶寶語言發展的概況:
通常2歲的寶寶會說名詞，會說動詞，比如物體和人，還會說一些形容詞，比如爸爸，媽媽，奶奶，抱抱，走路，吃飯，鞋子，大的，小的，臟的，干凈的...有的孩子開始用句子，比如:這是什么？那是什么？我要這個。
3歲的寶寶可以使用短句，掌握更多的單詞。語言發展良好的孩子在3歲時已經學會使用“但是，但是”這樣的屈折詞，并能講簡單的故事。
如果你看到別人家的孩子已經很會說話了，而你自己家的寶寶卻不怎么說話，家長們不要著急。嘗試以下方法，促進寶寶的語言發展。
首先，發掘孩子的潛力
社會經濟地位低的家庭和社會經濟地位高的家庭在語言的豐富性和與他人交流的順暢性上存在一定的差異。
家庭經濟真的影響孩子語言的發展嗎？事實并非如此。
經過進一步的研究和統計，發現:
1.當一個孩子長到三歲時，來自精神病家庭的孩子聽到的詞匯比接受福利援助家庭的孩子多3000個。
2.社會經濟地位高的家庭，相對較少訓斥孩子，更多使用肯定的話語，如“你很棒”；而社會經濟低的家庭對孩子使用的負面詞匯更多，比如“你錯了”“你連這個都做不好”。
經過三年的研究，研究小組得出了以下結論:
1.在社會經濟地位高的家庭中，照顧者一般會更多地使用引導性語言來支持孩子，而較少使用指示性語言。
2.即使在社會經濟地位相同或相近的家庭中，照顧者在兒童語言形成早期表現出的不同參與水平也會直接影響兒童的語言發展。
二，增加孩子的詞匯量
詞匯是寶寶語言學習的基礎。
嬰兒語言的發展就像一座正在建造的建筑。詞匯是磚和瓦。有了足夠的材料，才談得上建漂亮的樓。如何給寶寶增加詞匯量？
1.描述日常活動
發現在我們身邊，很多說話早、說話清晰的孩子都有一個共同點，就是經常和孩子說話，特別喜歡描述孩子的日常活動。
例如:
喝水的時候告訴寶寶這是水，現在的動作是喝水；
吃飯的時候，告訴寶寶我們在吃什么，綠色的是蔬菜，這個是肉，那個是米飯；
帶寶寶出去散步的時候，告訴寶寶這是一棵樹，一朵花，一輛車，一棟房子，一個叔叔阿姨。......
父母永遠不要認為他們的孩子太小不懂事。其實在這個階段，孩子會在腦子里積累詞匯，慢慢的，他們會把語言和正在做的事情聯系起來。
只要堅持一段時間，你會發現，當你說“喝水”的時候，寶寶會看著水杯，當你說“出去”的時候，寶寶會往門口走。只要慢慢積累，寶寶的詞匯量會越來越豐富的~
2.沒有代詞
對于孩子來說，如果你直接說“這個，那個，他，他們”，ta實際上并不能理解是什么意思，ta會對這些東西之前認知的詞匯產生困惑和迷茫。
所以和孩子說話的時候，盡量說標題，這對孩子的認知有非常重要的影響。每次和寶寶說話的時候，建議把代詞換成具體事物的詞，這樣會更有利于寶寶的詞匯量。
3.關閉電子設備。
父母放下手機可能是一件很困難的事情。有些家長會覺得給孩子看電視和手機上的視頻會刺激語言，對吧？對寶寶的語言發育也會有好處嗎？
我覺得，如果你這么想，那就錯了。電子產品代替不了父母之間的互動，可以說是天壤之別！嬰兒很聰明，他們只能模仿真人的動作。類似的實驗讓孩子們觀看視頻，并演示真人的動作。結果只有看真人的孩子才能模仿動作。
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