在我國，唇腭裂的發作要高于國際均勻機率，在一千個新生兒中就有挨近兩個患有先天性（唇）腭裂。
   跟著社會的發展，醫學的前進，人們也逐漸意識到要及時進行手術，但很多家長不知道手術其實僅僅腭裂醫治的一部分，術前喂食、HotZ裝備、術前、術后正畸醫治、術后語音的評價與練習以及患者的心理醫治也逐漸成為唇腭裂手術不行短少的環節。
     而術后語音練習尤其重要，由于康復正常的語音可以說是腭裂修正手術最重要的目的之一。
     首要，腭裂術后的語音練習有兩個條件：
1、成功的手術
2、根本的言語理解能力
      只需滿意這兩個條件，不管年紀巨細在陽光言語糾正校園都可以讓患者取得正常的語音，即完美語音糾正。
別的，最好能在腭裂手術創傷康復的初期進行糾正，這樣更簡單把發音器官的功能調理到正常狀況，而且不簡單發生過錯的發音習氣。

 

      關于前期手術的兒童來說，只需能聽懂言語就可以進行糾正（根據不同兒童的言語理解能力，大約在2.5-4歲左右）。
關于言語發育今后的青少年兒童或許成年人來說，術后創傷康復無痛感（大約1-2個月）就可以進行語音練習。

　腭裂患者有必要通過手術后，才干進行言語矯正練習，成功的手術是言語的康復最基本和最重要的條件，是后期言語矯正的條件和根底。

    腭裂患者由于解剖結構的反常而發生腭咽閉合不全和不良語音代償習氣，破壞了這一語音根底，終發生語音障礙。 腭裂手術的意圖是關閉裂隙，康復腭部的解剖聯系，供給正常語音設備的客觀條件。因而，腭裂手術對語音的康復是最基本的和最重要的手法。腭裂手術又分為以關閉裂隙為主的腭成形術(palatoplasty)和以改進腭咽閉合為主的咽成形術(pharyngoplasty)兩類。大多情況下，腭裂患者僅需承受腭成形術，但有些病例，需兩類手術一起使用，才干到達康復腭部的解剖形狀和生理功能的意圖。

    盡可能較早地為腭裂患兒樹立一個正常語音所必需的解剖生理根底是非常重要的。由于，言語交流開端的前期階段對整個語音發育的影響是很關鍵的，部分解剖生理的反常多可導致語音發育延遲和構成不良語音習氣。