重慶語言矯正老師說孩子說話能老師說力因人而異，但語言發育每個年齡段均有一個大致規律，如果明顯與這個發育進程脫節，則要高度懷疑有某種原因影響了孩子的語言發育，如果到了三歲，孩子們不會說或者說不清楚，則基本上可以懷疑存在語言障礙。
　 導致語言障礙的原因很多，可分為兩大類，一類為原發性語言障礙，該類包括發音困難、表達不清，說話不流利和口吃，發音困難大多由于經常發生呼吸道感染和發音不當而出現慢性喉炎、聲帶發炎、節結所造成。三歲左右孩子出現口吃是一種說話節律的改變，但這些孩子僅有少部分延續到成年，有資料表明，口吃有明顯的家族因素，提示可能與遺傳有關。

　　另一類稱繼發性語言障礙。主要原因是弱智。由于智力缺陷而導致語言發育障礙；聽力缺陷，因聽力缺陷導致語言障礙；精神性疾病、心理障礙而不愿用語言與別人交談，久而產生語言障礙；某些腦部疾病，引起語言障礙；還有一些生活在多種方言混雜的家庭，孩子無可適從而引起語言障礙，或者生活在缺乏語言刺激環境當中的孩子，其聽、說能力得不到訓練也可造成語言障礙。
　　作為家長，當孩子發育到相應的語言階段時，應及時觀察其聽、說能力，如果自已判斷不準確，應定時到地段衛生院給孩子進行健康檢查及聽力篩查，及早發現問題，及早干預。