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腭裂語音主要表現在哪些方面?應該怎么解決?
兒童說話不清楚是父母們擔心的問題,有的孩子說話只有家人才聽得懂,老師和同學甚至連一半都不能理解,這不僅會影響孩子的日常交流,還影響他正常的心理發育和學習成績。在醫院的耳鼻喉科經常有父母帶著孩子讓醫生檢查耳朵、喉嚨或舌頭,卻查不出什么原因。實際上,孩子可能是有“功能性構音障礙”,可以把孩子帶到發育行為兒科,由醫生對孩子進行準確、系統的評價,找出錯誤發聲的特點,進行針對性的語言訓練,一般是能夠取得比較好的效果的。
功能性構音障礙又叫原發性構音障礙,指發音不準、吐字不清的現象呈固定狀態,但找不到明顯的原因。人們常說的“大舌頭”一般指功能性構音障礙。“大舌頭”可根據具體的癥狀表現多樣化,有單音素或特定音發音不準,如聲母“l”、“g、k”、“d、t、l”、“j、q、x”等,也有多音素發音不準的現象。
兒童說話不清楚看什么科室?如果孩子有說話不清楚可以咨詢專業的語言矯正中心,鄭州超流利語言矯正中心是工商局批準成立的正規語言矯正中心,也是河南省第一家專業構音障礙矯正中心。中心針對功能性構音障礙、語言發育遲緩、唇腭裂語言障礙、大舌頭等有獨特矯正方法,中心承諾:來一個矯正好一個,矯正不好全額退款。
據統計,全世界每700個新生兒中就有1個唇腭裂畸形兒,但致病原因目前還沒有確切的結論。一般認為除去遺傳因素,胎兒4-10周的環境因素被認為是形成先天唇腭裂的主要原因。
腭裂語音主要表現在多音素發音不準,具體表現主要有:明顯的鼻音以及聲母的缺失。究其原因,在修復手術之前是因為發音器官的解剖結構不完整,在手術之后是因為發音器官的功能性異常。
重慶語言矯正中心鄭重提醒您,腭裂手術后在4-5周歲進行矯正,這時一般的孩子已經聽懂老師講話,有了一定的配合度,可進行語言矯正訓練,因為腭裂患者語言發育會很困難,這就需要更細致的語音矯正,若不能接受早起矯正語音訓練,一旦不良語音習慣的形成,就不容易糾正了,還有可能導致語言發育遲緩,另外,對于懂事較早配合能力較強的孩子,4歲以前進行語言矯正也是可以的。
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