發(fā)音矯正簡單的自學(xué)矯正方法分享

尋找原因
先考一下自己現(xiàn)在普通話不好哪里出了問題，該吃藥了。可以去普通話學(xué)習(xí)等網(wǎng)站進(jìn)行評(píng)估，或者咨詢一下與自己日夜相處的人，看看自己在鼻音前后是否還有些初始、最終的發(fā)音錯(cuò)誤。
當(dāng)然，它也可能是你的舌頭、口腔、氣管等的問題。假如建議有疑問，可以去醫(yī)院咨詢醫(yī)生。
2、口語練習(xí)
1. 加強(qiáng)口腔發(fā)音的力度，控制包括嘴唇、牙齒、舌頭、上顎和臉頰在內(nèi)的咬部器官的口腔運(yùn)動(dòng)。
2. 面部按摩。用雙手按順序在眼周、額頭、太陽穴、耳朵、口周按摩面部→面部熱至放松，鼻道不明顯，目的是使口腔肌肉放松自如。
3.張開你的嘴。坐直身體，互相對(duì)視，用右手碰觸下巴。當(dāng)你張開嘴的時(shí)候，感覺就像打哈欠一樣。不要強(qiáng)迫自己開口。
4. 練習(xí)。執(zhí)行連續(xù)單元音的發(fā)音我u,往往和注意,權(quán)力主要是應(yīng)用于最終我的學(xué)習(xí)者,u,和更頻繁的學(xué)習(xí)者最終我,u,和更頻繁的學(xué)習(xí)者最終我,u,和更頻繁的學(xué)習(xí)者最終我,u,最終我的學(xué)習(xí)者更頻繁。
5. 舌頭練習(xí)。這是為了訓(xùn)練舌頭上端的力量和靈活性，滾動(dòng)，滾動(dòng)，通過舌頭向外、向內(nèi)、左上端和右上端以及門牙周圍的旋轉(zhuǎn)來吐口水。
3.困難的聲音
舌尖向上頂著硬腭，阻礙了空氣的流通。然后舌頭在原來的位置慢慢向前移動(dòng)，留下一個(gè)狹窄的空隙，空氣通過這個(gè)空隙被擠出。吸氣時(shí)，舌頭離開硬腭，隨后有明顯的氣流。舌尖后舌尖清晰摩擦，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)，舌尖向前突出硬腭，不靠近硬腭，從縫隙中留下空隙空氣出來。R是舌尖后的一種混濁的摩擦音，振動(dòng)聲帶。Z沒有空氣供應(yīng)在舌尖清晰的冒犯,聲帶不振動(dòng)把舌尖上降低牙齒的后面,用舌頭的前部上牙的后面,關(guān)閉空氣通道,然后舌頭的前部慢慢離開上牙的后面,顯示一個(gè)缺口,空氣的空白。C系統(tǒng)。舌頭的前端靠近上齒的后部。
4. 語調(diào)練習(xí)
音調(diào)是每個(gè)音節(jié)之間的差異，用來表示聲音的高度，上升和下降，和曲度的旋律。這種不同的音調(diào)被稱為音調(diào)。普通話有四個(gè)聲調(diào)。它具有發(fā)音純正、詞義辨析的作用。
第一聲，從音高的平直莫低昂，氣勢(shì)甚至不緊張;第二聲，從中間的聲音到上升的聲音，如果氣體逐漸增強(qiáng);第三聲時(shí)，就把聲音往下拾起，拾起的時(shí)候空氣是穩(wěn)定的，用力的時(shí)候;第四音，高直低唱，強(qiáng)弱暢通
五、總結(jié)
1. 不要害羞。在人們面前大聲說話。
2、聽新聞廣播，聽標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音。
3.每天留出時(shí)間大聲朗讀，這樣你就可以找到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的音頻材料。